Cuarta y última película que veremos en le cine fórum del módulo de Desarrollo Comunitario. Esta semana ha tocado ver la película "Hotel Rwanda" cuya sinopsis es la siguiente: 1994, guerra civil de Ruanda. Los odios ancestrales entre los hutu (la etnia dominante) y los tutsi provocan el asesinato del presidente del país, disturbios en las calles y, finalmente, una terrible matanza de los tutsi. Paul, que es hutu, trabaja como gerente de un hotel de lujo de Kigali y, cuando empiezan los disturbios, decide que el mejor refugio es precisamente el hotel. Y hacia allí organiza una huida desesperada acompañado no sólo de su familia, sino también de sus vecinos tutsi. Basada en hechos reales. En esta película hay desarrollo comunitario y se podría hacer un posterior desarrollo comunitario. El que hay, las ayudas de las diferentes organizaciones que llevan ayuda humanitaria, como la Cruz Roja o los Cascos Azules. Y el que se podría hacer, principalmente la ayuda psicológica. Pero para entenderlo tendréis que ver la película, emocionante hasta el final y muy emotiva. PUNTUACIÓN: 8/10
Y no puedo irme sin mencionaros esta tarde que mañana, sábado, es la mítica "Noche Blanca" en Burgos, donde tendrá lugar todo tipo de eventos culturales por todo el centro de Burgos hasta muy tarde. Desde las 18:00, podrás asistir a todo tipo de actividades musicales, artísticas, exposiciones... Si no hay conseguido tu GuiaGO! o La Senda de los Elefantes esta semana, aquí te facilito una página donde viene todo lo que se va a hacer.
Me sorprende que en un mundo en el que se supone que somos tan correctos, tan humanos y tan buenos, aún haya gente que pueda hacer cosas así. Este video es un simple llamamiento, porque aunque no se crea, aún hay gente que hace cosas como estas.
Tercera sesión de cine fórum que realizamos en clase y esta vez ha tocado la película, "La Ola", basada en un hecho real, cuya sinopsis es: "Alemania hoy: cómo organizar una férrea tiranía en una semana. La trama gira alrededor de Rainer Wenger, un carismático profesor de instituto que ansiaba dirigir un proyecto educativo en torno a la anarquía; un profesor se le ha adelantado, y debe conformarse con abordar en su clase la autocracia. Relacionándolo con el surgimiento de dictaduras, el fascismo y el nazismo, Wenger articula unas sesiones muy prácticas, en que presenta los elementos que explican su atractivo: espíritu de grupo, ideales comunes, ayuda mutua, uniformes y parafernalia exterior... Comienza así un experimento que acabará con resultados trágicos. En apenas unos días, lo que comienza con una serie de ideas inocuas como la disciplina y el sentimiento de comunidad se va convirtiendo en un movimiento real: «La Ola». Los jóvenes se entusiasman, mejoran notablemente en autoestima e iniciativa, superan sus diferencias raciales y sociales, se implican en el diseño de lemas y logos, y hasta adoptan un uniforme común, compuesto por pantalón vaquero azul y camisa blanca. Las críticas de varias alumnas al experimento —cuestionado también por otros profesores y por grupos anarquistas— llevan la situación mucho más allá de lo que nadie había imaginado. Al tercer día, los alumnos comienzan a aislarse y amenazarse entre sí. Cuando el conflicto finalmente rompe en violencia, el profesor decide no seguir con el experimento, pero para entonces es demasiado tarde, «La Ola» se ha descontrolado..." En clase hemos llegado a la conclusión tras ver la película que no había aun desarrollo comunitario como tal, pero un compañero nos ha leído varias veces la definición de desarrollo comunitario y al final algunos hemos concluido que lo hay, hay un atisbo de ello, ya que es una comunidad que se forma a través de una ideología, un símbolo. Otra cosa es que se haga correctamente y acabe siendo algo bueno o malo. No os desvelaré cómo acaba la película, peor no os dejéis engañar por la caratula de la película. Es una película que merece la pena ver solo por cómo te hace pensar. Y cuando terminéis de verla, pasaros por esta página, que completará vuestras posibles dudas.
Segunda película que vemos en clase con índole de desarrollo comunitario. En este caso fue "Habana Blues", que tiene la siguiente sinopsis: Ruy y Tito llevan años orquestando en común la melodía de su sueño: convertirse en estrellas de la música. Sus partituras se han convertido en la banda sonora que alumbra las estrechas y apasionadas relaciones del maravilloso grupo de colegas que ambos comparten. Tito vive con su abuela, una gran dama de la música, tan elegante como única. Ruy, en cambio, vive con la madre de sus dos hijos, Caridad, una joven luchadora que sostiene a la familia gracias a la elaboración de artesanías. La pareja combate el crepúsculo de su relación con el luminoso apoyo del mismo grupo de amigos. Pero un buen día, una pareja de productores españoles que ha descubierto hace semanas el extraordinario talento de Ruy y Tito les propone una oferta internacional. De pronto, los dos músicos se verán inmersos en un serio dilema. ¿Estarán dispuestos a dejar sus profundas relaciones atrás para abrazar su sueño? En esta película no encontramos desarrollo comunitario como tal, no hay una iniciativa, pero al ser claramente una sociedad reprimida, como es Cuba, es un país en el que sabes cuando entras pero nunca cuando sales. Hay hambre, hay dificultades para vivir y cada uno debe sacarse las castañas del fuego a su manera. Así puedo concluir que de esta película sí se puede sacar el desarrollo comunitario, ya que implicaría trasladarse hasta allí para ayudar a las personas que, viven como pueden y parecen felices, pero necesitan de nuestra ayuda. Aparte de esto, os animo a verla. Es un película muy entretenida, emotiva y marchosa, un gusto para los sentidos. PUNTUACIÓN: 9/10
Entrando ya en la recta final del curso que estamos haciendo, en un módulo nos han sugerido que elaboremos una guía didáctica sobre una película en la que, o bien se lleve a cabo el desarrollo comunitario, o bien nos haga reflexionar sobre como se podría hacer allí desarrollo comunitario. Esta semana ha tocado la película llamada "Soldado de Dios", cuya sinopsis es la siguiente: Sam Childers es un exconvicto que, tras tocar fondo al matar a un hombre, se convierte en un devoto religioso que llega a colaborar en Ruanda, hasta el punto de construir allí con su dinero un refugio para niños. Su implicación personal es cada vez mayor, hasta el punto de llegar a defenderlo con las armas, sacrificar todo su patrimonio personal, desatender a su familia y perder a sus amigos al tiempo que combate como mercenario-predicador contra una de las facciones en conflicto en el país africano Y a la cuestión de si se hace desarrollo comunitario, os puedo decir que en parte, ya que, como hace referencia la sinopsis, construye un orfanato y esta es una vía de desarrollo, ya que posteriormente se podría construir una escuela o un poblado. Pero para que comprobéis lo que digo, tendréis que verla.
